Краткая аннотация и оглавление книги А.И.Глущенко

"Уроки Чернобыля и опасность ядерного терроризма" (2-ая часть общей книги К.Е.Баскина, Л.П.Драча, А.И.Глущенко "Ещё можно спасти!"(Физматлит, М.,2006)

Из "Предисловия" к книге К.Е.Баскина, Л.П.Драча, А.И.Глущенко
"Ещё можно спасти!"

...большую роль в наращивании энергетических мощностей в период 1970-1986 г.г.сыграло развитие высокими темпами атомной энергетики, в связи с чем анализ надёжности и безопасности атомных станций имеет особое значение.
Вторая часть - "Уроки Чернобыля и опасность ядерного терроризма"
написана физиком-ядерщиком, радиоэкологом, кандидатом технических наук, чернобыльским ликвидатором А.И.Глущенко и является продолжением предыдущей книги этого автора «О прошлом и будущем. К истории Чернобыльской катастрофы» («Грааль», М., 1999). Представляя собой попытку углубленного анализа истории этой катастрофы,книга отражает также некоторые аспекты межнациональных отношений и проблемы "государственного ядерного терроризма" отдельных стран.
Полагаю, что книга будет весьма полезна и интересна для специалистов-энергетиков, физиков, экологов, проектировщиков, работников служб эксплуатации, студентов вузов и технических колледжей, а также для массового читателя, как в России, так и за рубежом, всем тем, кому небезразличны проблемы развития энергетики России и сохранения Жизни на планете.

Вице-президент Российского Союза товаропроизводителей,
заместитель Министра топлива и энергетики РФ (1996-2000г.г.),
Председатель Совета директоров РАО "ЕЭС России"(1993-1996г.г.),
Главный инженер "Мосэнерго" (1983-1993г.г.)

В.В.Кудрявый





О ДИКТАТУРЕ "ДВОЙНЫХ СТАНДАРТОВ"
(ИЗ ЛИЧНЫХ ВОСПОМИНАНИЙ И РАЗМЫШЛЕНИЙ,1943-2005).



«Не лгать! Не участвовать во лжи!
Не поддерживать ложь!»
А.Солженицын, лауреат Нобелевской премии по литературе

«Правде и смерти надо смотреть в лицо»
А.В.Суворов, великий русский полководец









К МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

Народы мира, дети под угрозой
Последствий дел, творимых нами на Земле
Чернобыльских мутантов,наркоманов
С годами прибавляется в числе.

Недавно малолетний уголовник
Убил десятка полтора учителей,
А вместе с ними - сверстников впридачу,
И вместо «Не убий!» теперь звучит «Убей!»

Родители, что мы готовим своим детям?
Благополучно-сытое житьё,
В котором ни душе, ни совести нет места,
А воспитанье - лицемерное вранье!

В отравленной природе задыхаясь,
Звериной злобой пропитав сердца,
Мы получаем то, что заслужили -
Трагедии детей без меры и конца.


И если палестинский снайпер метит
В головку крошечной Шалхевет Пас,
А в Дагестане в День Победы гибнут дети,
Нарвавшись на заложенный фугас,

То это значит - мир перевернулся,
Отринув Моисея, Магомета и Христа.
За это кровью платят наши дети,
За наши мерзости - им не сойти с креста!

Сегодня перед всеми и пред каждым
Стоит один - шекспировский - вопрос:
«Быть иль не быть? - Земле, Природе, детям
Перед лицом бесчисленных угроз».

И в этот день, когда должны мы вспомнить
О силе солидарности людской,
Наш общий долг - дать право нашим детям
На Жизнь, на Мир, на безопасность и покой!

Израиль, Беэр-Шева, 1 июня 2002 года.




А.И. Глущенко

«Уроки Чернобыля и опасность ядерного терроризма (1943-2005 г.г.)»

(из личных воспоминаний и размышлений)





Светлой памяти всех героев, жертв и мучеников Чернобыльской трагедии - взрослых и маленьких- посвящается эта новая книга на старую тему.
С глубокой скорбью. Автор.




Оглавление (Часть вторая)









Введение. Чернобыль и будущее наших детей.

1. О некоторых эпизодах из истории создания атомного оружия (по воспоминаниям участников)и последнего периода правления И.В.Сталина. Успешное создание первой в мире АЭС-предтечи Чернобыльского реактора (1943-1954).

2. Доклад Н.С.Хрущева на ХХ съезде КПСС. Первые попытки либерализации и первые книги А.И.Солженицына. Пик могущества военно-промышленного комплекса - первый взрыв водородной бомбы, первый полет человека в Космос и создание первых опытно-промышленных блоков АЭС - Белоярской и Нововоронежской (1954-1964).

3. Начало работы над техническим проектом «чернобыльского» реактора РБМК-1000 - начало периода Брежневского «застоя». Гонения на академика А.Д.Сахарова и других диссидентов. Чем было обусловлено решение строить мощную атомную станцию под Киевом? (1964-1973).

4. Пуск 1-го блока Ленинградской АЭС - первого серийного блока с реактором «чернобыльского» типа. Авария на АЭС «Три Майл Айленд» в США 30 марта 1979 г. Неизвлеченные уроки -прямой путь к Чернобылю (1973-1982).

5. Смерть Л.И.Брежнева, краткосрочное правление Ю.В. Андропова, К.У.Черненко и прогрессирующий паралич власти. Горбачевская «перестройка» в преддверии Чернобыля. Личное ощущение приближающейся планетарной ядерно-экологической катастрофы (1982-1986).

6. Чернобыльская катастрофа - закономерный итог политики «двойных стандартов» партийно-государственного руководства СССР в 60-е - 80-е годы. Развал СССР в 1991 году. Роль Украины и чернобыльской катастрофы в этом процессе (1986-1991).

7. К 20-летию Чернобыля - молчание продолжается в условиях нарастающих последствий катастрофы. О борьбе чернобыльцев с государственной российской бюрократией.

8. Растущая необходимость межнациональных диалогов. Книги А.И. Солженицына «Россия в обвале» и «Двести лет вместе. От «Неизвестной Чёрной книги» - к сегодняшним жертвам Чернобыля и террористических актов: трагическая перекличка времён. О проблемах "ядерного терроризма" и вывода атомных станций из эксплуатации (1991-2005 г.г.)

Заключение. С каким багажом мы вступили в третье тысячелетие? (о радиационно-экологических, медико-генетических и нравственных аспектах проблемы - мнение автора). Международный диалог, постоянное конструктивное сотрудничество в создании «ноосферы» (по В.И. Вернадскому и Н.Н.Моисееву) и неприятие диктатуры «двойных стандартов» - единственный путь к спасению!

Приложения:

1. «Чернобыльский мальчик». Барбара Беннет («Ридерз Дайджест», январь 1997 г.).
2. «Что же на самом деле произошло на 4-ом блоке Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 года?». А.И.Глущенко
3. Термины и определения (из "Норм радиационной безопасности (НРБ-99)", Минздрав России, 1999).




Контакты c д-ром Глущенко А.И:
E-mail: glushchenko@mail.ru.
Сайт в Интернете:www.rtg-risk.narod.ru


ОТ АВТОРА ВТОРОЙ ЧАСТИ (дополнительные замечания)

Жанр научной публицистики существует в литературе достаточно давно, но ядерная тематика, насчитывающая всего 50-60 лет своего существования, сравнительно немногочисленна, прежде всего, в силу своей закрытости. С другой стороны, актуальность проблем ядерных аварий и их медико-генетических последствий непрерывно растёт, особенно после глобальной катастрофы, произошедшей 26 апреля 1986 года на 4-ом блоке Чернобыльской АЭС.
В своей предыдущей книге «О прошлом и будущем. К истории Чернобыльской катастрофы» автор попытался в меру своих скромных сил изложить свидетельства очевидца, прикоснувшегося, по стечению обстоятельств, к этой проблеме с самого её зарождения. Пять лет, прошедших после её издания, показали, что книга пользуется спросом как в России, так и за рубежом. Настоящая книга является, в известном смысле, её продолжением и представляет собой попытку углублённого анализа истории этой катастрофы на фоне прогрессирующего кризиса государственной власти, приведшего, как известно, к развалу СССР в 1991 году. Как и предыдущая, она является исключительно личной инициативой автора, которого побудили (вместе с соавторами первой части) написать книгу три главные причины:
1) память и скорбь о безвременно ушедших из жизни и продолжающих уходить товарищах-чернобыльцах;
2) острая и растущая тревога за будущее наших потомков;
3) необходимость осмысления исторического опыта трагического ХХ века, без которого, по моему мнению, нет перспектив на будущее, с позиций личного восприятия автора книги;
Временной период с 1943 по 2005 год выбран не случайно. Первый год -это фактическое начало эпохи создания реакторов: от первого опытного (под руководством Э.Ферми в США) к мощным энергетическим, кроме того, это год рождения автора книги. 2004 год потряс мир произошедшей кровавой трагедией в России, когда сотни детей, пришедшие с цветами на «урок мира», оказались невинными жертвами озверевших террористов. Этот ужас забыть невозможно.
Автор (вместе с соавторами первой части) будет признателен всем читателям, которые пожелают высказать свои критические замечания по поводу книги, предлагаемой их вниманию.